学院动态

  • 2026年3月18日,我院召开能源化学工程专业“低碳能源创新班”班会,学院副院长黄薇、班主任文成龙,以及2024级、2025级创新班全体学生参加会议,班会由文成龙主持。会上,黄薇勉励全体学生立足能源化工前沿,勇于探索创新,努力成长为服务国家“双碳”战略的复合型人才。她强调,创新班是学院推进新工科建设、深化产教融合的重要载体,希望同学们珍惜平台、打好基础、全面发展。在经验分享环节,2024级学生代表结合自身学习经历,围绕课程规划、科研入门、时间管理等方面向学弟学妹传授心得,并就如何适应大学生活、如何联系导师开展科创等问题进行互动交流。现场气氛活跃,新生纷纷表示收获颇丰。本次班会通过新老生面对面交流,不仅增进了班级凝聚力,也帮助学生更快融入学习节奏、明确发展方向,为后续扎实推进专业培养打下良好基础。
    2026-03-19
  • 为全面落实新时代高等教育高质量发展要求,深入推进本科教育教学改革,2026年3月17日上午,我院在科教城校区测试楼B座604会议室组织召开化学工程与工艺、能源化学工程、应用化学三个本科专业2026版培养方案修订专题研讨会。学院教学副院长黄薇、院长助理/应用化学专业负责人吴大同、化学工程与工艺教研室主任石剑、能源化学工程专业负责人任庆功及教研室主任文成龙、应用化学专业教研室主任朱肖出席会议。会议聚焦课程体系优化、实践教学强化等重点议题展开了深入研讨,与会人员一致认为,新版方案应遵循“厚基础、强实践、精学分”的总体思路,既要强化基础课程的系统性与前沿性,确保知识体系扎实过硬;也要科学整合教学内容,坚决淘汰“水课”、打造“金课”,全面提升课程质量与教学效益。此次研讨会的召开,标志着我院2026版培养方案修订工作进入实质性推进阶段。下一步,各专业将深入开展校内外调研论证,广泛吸纳师生和行业专家意见,确保新版培养方案更加科学规范、特色鲜明,为培养高素质化工类人才奠定坚实基础。
    2026-03-19
  • 为更好地筹备第二十届全国大学生化工设计竞赛,提升学生参与学科专业竞赛的积极性,我院于3月12日在W5阶开展学科专业竞赛推进会,出席本次会议活动的有国家级教学名师、环境科学与工程学院院长马江权、化学工程与工艺教研室主任石剑以及2023级全体学生,会议由石剑主持。会上,石剑就化工设计竞赛的团队组建、团队分工和学院毕业设计环节进行了介绍,讲解了全国大学生化工设计竞赛的赛程时间以及化工设计竞赛的培训安排;马江权就化工设计竞赛的性质、赛区划分、参赛制度以及我院历年参赛情况进行介绍,对参赛可能面临的难题和挑战进行了阐述,并鼓励大家向优秀学长学习,吸收经验,积极备赛、参赛。本次推进会旨在培养同学们的创新意识、合作精神和实践能力,学院期望同学们能够将理论学习与实践相结合,提高专业水平,从大赛中不断去汲取宝贵的经验,成长为新时代化工专业人才。
    2026-03-18
  • 春风送暖,万象更新,丰富女教职工的精神文化生活,3月13日下午,我院分工会组织开展了“春日花语 与美同行”夏溪花木行主题活动,让平日里辛勤耕耘在教学科研一线的女教工们走进花木世界,感受春意盎然。走进夏溪花木市场,仿佛置身于一片花的海洋。娇艳欲滴的蝴蝶兰、清新雅致的绣球、憨态可掬的多肉植物……各类花卉绿植争奇斗艳,令人目不暇接。女教工们漫步其中,一边欣赏着春日美景,一边交流着工作与生活中的点滴,兴致盎然,笑语不断;大家精心挑选心仪的绿植花卉,准备带回装点办公与家居空间,将这份春意延续到日常。此次活动不仅让女教工们在繁忙的工作之余放松了身心,感受到了组织的关怀与温暖,大家纷纷表示,在这个活动里,与花草为伴、与春天相约,既收获了快乐,也汲取了能量。未来将以更加饱满的热情和积极的心态投入到工作中,为学院的发展贡献“她”力量。
    2026-03-17
  • 我院召开能源化学工程专业“低碳能源创新班”班会 2026-03-19
    2026年3月18日,我院召开能源化学工程专业“低碳能源创新班”班会,学院副院长黄薇、班主任文成龙,以及2024级、2025级创新班全体学生参加会议,班会由文成龙主持。会上,黄薇勉励全体学生立足能源化工前沿,勇于探索创新,努力成长为服务国家“双碳”战略的复合型人才。她强调,创新班是学院推进新工科建设、深化产教融合的重要载体,希望同学们珍惜平台、打好基础、全面发展。在经验分享环节,2024级学生代表结合自身学习经历,围绕课程规划、科研入门、时间管理等方面向学弟学妹传授心得,并就如何适应大学生活、如何联系导师开展科创等问题进行互动交流。现场气氛活跃,新生纷纷表示收获颇丰。本次班会通过新老生面对面交流,不仅增进了班级凝聚力,也帮助学生更快融入学习节奏、明确发展方向,为后续扎实推进专业培养打下良好基础。
  • 我院召开2026版本科专业培养方案修订专题研讨会 2026-03-19
    为全面落实新时代高等教育高质量发展要求,深入推进本科教育教学改革,2026年3月17日上午,我院在科教城校区测试楼B座604会议室组织召开化学工程与工艺、能源化学工程、应用化学三个本科专业2026版培养方案修订专题研讨会。学院教学副院长黄薇、院长助理/应用化学专业负责人吴大同、化学工程与工艺教研室主任石剑、能源化学工程专业负责人任庆功及教研室主任文成龙、应用化学专业教研室主任朱肖出席会议。会议聚焦课程体系优化、实践教学强化等重点议题展开了深入研讨,与会人员一致认为,新版方案应遵循“厚基础、强实践、精学分”的总体思路,既要强化基础课程的系统性与前沿性,确保知识体系扎实过硬;也要科学整合教学内容,坚决淘汰“水课”、打造“金课”,全面提升课程质量与教学效益。此次研讨会的召开,标志着我院2026版培养方案修订工作进入实质性推进阶段。下一步,各专业将深入开展校内外调研论证,广泛吸纳师生和行业专家意见,确保新版培养方案更加科学规范、特色鲜明,为培养高素质化工类人才奠定坚实基础。
  • 我院举办学科专业竞赛推进会 2026-03-18
    为更好地筹备第二十届全国大学生化工设计竞赛,提升学生参与学科专业竞赛的积极性,我院于3月12日在W5阶开展学科专业竞赛推进会,出席本次会议活动的有国家级教学名师、环境科学与工程学院院长马江权、化学工程与工艺教研室主任石剑以及2023级全体学生,会议由石剑主持。会上,石剑就化工设计竞赛的团队组建、团队分工和学院毕业设计环节进行了介绍,讲解了全国大学生化工设计竞赛的赛程时间以及化工设计竞赛的培训安排;马江权就化工设计竞赛的性质、赛区划分、参赛制度以及我院历年参赛情况进行介绍,对参赛可能面临的难题和挑战进行了阐述,并鼓励大家向优秀学长学习,吸收经验,积极备赛、参赛。本次推进会旨在培养同学们的创新意识、合作精神和实践能力,学院期望同学们能够将理论学习与实践相结合,提高专业水平,从大赛中不断去汲取宝贵的经验,成长为新时代化工专业人才。
  • 我院分工会组织女教工开展“春日花语 与美同行”夏溪花木行主题活动 2026-03-17
    春风送暖,万象更新,丰富女教职工的精神文化生活,3月13日下午,我院分工会组织开展了“春日花语 与美同行”夏溪花木行主题活动,让平日里辛勤耕耘在教学科研一线的女教工们走进花木世界,感受春意盎然。走进夏溪花木市场,仿佛置身于一片花的海洋。娇艳欲滴的蝴蝶兰、清新雅致的绣球、憨态可掬的多肉植物……各类花卉绿植争奇斗艳,令人目不暇接。女教工们漫步其中,一边欣赏着春日美景,一边交流着工作与生活中的点滴,兴致盎然,笑语不断;大家精心挑选心仪的绿植花卉,准备带回装点办公与家居空间,将这份春意延续到日常。此次活动不仅让女教工们在繁忙的工作之余放松了身心,感受到了组织的关怀与温暖,大家纷纷表示,在这个活动里,与花草为伴、与春天相约,既收获了快乐,也汲取了能量。未来将以更加饱满的热情和积极的心态投入到工作中,为学院的发展贡献“她”力量。

亮点工作

  • 在临床伤口护理中,实时监测创面的愈合进程对评估愈合状态及预防感染至关重要。近日,孔泳教授课题组和嘉兴大学、常州中医医院相关课题组合作,开发出一种“可示踪”智能水凝胶用于伤口治疗。透明质酸和庆大霉素通过酰胺键形成水凝胶,负载了pH指示剂的介孔二氧化硅通过静电作用和氢键与水凝胶结合。水凝胶可通过酰胺键的水解实现自降解,从而释放庆大霉素有效抗菌。另外,负载的pH指示剂颜色会随伤口微环境pH值变化而改变,可实现可视化监测伤口愈合进程,避免了频繁的采样、分析过程。本项工作发表于Anal. Chem. (Anal. Chem. 2026, 98, 1607−1616)。
  • 近日,常州大学孙建伟、黄海、韩政宇等人报道了一种用于3-氨基氧杂环丁烷与异硫氰酸酯对映选择性环化构建手性2-亚氨基噻唑烷的二元催化体系。该工作采用手性磷酸与路易斯酸组成的二元催化体系,在温和条件一步构建了具有多个可调取代基的手性2-亚氨基噻唑烷骨架。作者通过对照实验、中间体捕获尝试以及DFT计算系统阐明了反应机理,揭示手性磷酸负责活化氧杂环丁烷进行分子内SN2开环,而路易斯酸并不直接活化底物,而是通过增强手性磷酸的酸性和刚性来提升其催化性能,其中过渡态中N–H···O–P氢键的稳定作用及催化剂构象的不利扭曲是决定对映选择性的关键因素。该研究进一步发现所得手性产物对寨卡病毒(ZIKV)具有显著抑制活性,在低细胞毒性下可使病毒RNA水平降低80%以上,凸显了该类化合物作为新型抗病毒先导结构的巨大潜力,为抗病毒药物研发提供了新的化学空间。 本项工作以“A Binary Catalytic System for Enantioselective Annulation of 3-Amino Oxetanes with Isocyanates Leading to Antiviral Chiral
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