学院动态

查看更多
  • 应化教研室召开本科教育教学审核评估推进会
    为进一步落实本科教育教学审核评估工作的要求，2024年9月2日，我院应化教研室在测试楼B610召开了本科教育教学审核评估推进会，应化教研室全体教师参加了会议，会议由应化教研室主任朱肖老师主持。会上，简要回顾了前期本科教育教学审核评估工作的进展，特别是教研室在评估中已经完成的阶段性任务；朱肖老师围绕教学大纲、理论课程、实践课程、毕业环节以及停课看课5个方面，向教研室老师具体传达学校学院的工作要求；教研室老师围绕如何更好的完成本次教学资料电子材料的整理展开了讨论。本次审核评估是提高本科教育质量、优化教学管理的重要契机，也是推动应化专业发展的重要一步。为此，教研室全体成员需高度重视，积极配合学校的各项工作安排，确保顺利通过评估。
    2024-09-05
  • 我院应用化学教研室召开新学期教学交流会
    2024年9月2日下午，我院应用化学教研室在测试楼B610会议室召开了新学期教学交流会，教研室全体教师参加了此次会议，会议由教研室主任朱肖老师主持。会议总结了上一学期的教学经验，部署了新学期的教学任务，并就如何进一步提升教学质量展开深入研讨。此次教学交流会为新学期的教学工作明确了方向，同时应化教研室老师通过交流与讨论，激发了新的教学灵感和思路。对提升教学水平将起到积极地促进作用。
    2024-09-05
  • 我院物理化学教研室开展本科教育教学审核评估推进会
    2024年9月2日下午，我院物理化学教研室在测试楼B617召开了本科教育教学审核评估电子版材料收集整理工作推进会，教研室全体老师参加了会议，会议由教研室主任陈艳丽主持，。会上，陈艳丽老师传达了学院关于本科教育教学审核评估电子版材料整理与收集工作的总体部署和具体要求，强调了评估工作的重要性和紧迫性，重点解读了理论课程教学资料、实践环节教学资料、毕业环节教学资料以及评估期间听课看课的过程性材料等重要材料的整理与收集工作；参会老师就评估材料整理和收集过程中可能遇到的问题进行了梳理和分析，并提出了相应的解决方案和措施。大家纷纷表示，将严格按照学院的要求和时间节点，高质量地完成评估材料的整理和收集任务。此次推进会的召开，为教研室本科教育教学审核评估工作的顺利进行指明了方向，有力推动了学院整体审核评估工作的进行。
    2024-09-04
  • 我院化工、能化教研室开展本科教育教学评估推进会
    2024年9月2日，我院化工与能源化工教研室在测试楼B613会议室召开了本科教育教学评估工作会议，化工与能源化工教研室的相关教师出席了会议，教研室主任石剑和文成龙主持会议。会上，石剑和文成龙传达了关于新一轮本科教育教学审核评估工作的通知，并对具体要求进行了详细解读，重点强调了教学大纲、理论课程教学资料、实践环节教学资料以及本科毕业论文材料等重要材料的整理与准备工作。为确保评估材料能够按时提交，参会教师积极展开了经验交流，分享了在教学材料整理、电子化归档及应对评估要求方面的实用经验和有效建议，为后续工作的顺利推进提供了宝贵参考。此次本科教育教学评估工作是学校提升教育质量的重要举措，教学材料的收集与提交将为评估工作的顺利开展奠定坚实基础，有助于进一步提高本科教育教学的整体水平。
    2024-09-04
  • 应化教研室召开本科教育教学审核评估推进会 2024-09-05
    为进一步落实本科教育教学审核评估工作的要求，2024年9月2日，我院应化教研室在测试楼B610召开了本科教育教学审核评估推进会，应化教研室全体教师参加了会议，会议由应化教研室主任朱肖老师主持。会上，简要回顾了前期本科教育教学审核评估工作的进展，特别是教研室在评估中已经完成的阶段性任务；朱肖老师围绕教学大纲、理论课程、实践课程、毕业环节以及停课看课5个方面，向教研室老师具体传达学校学院的工作要求；教研室老师围绕如何更好的完成本次教学资料电子材料的整理展开了讨论。本次审核评估是提高本科教育质量、优化教学管理的重要契机，也是推动应化专业发展的重要一步。为此，教研室全体成员需高度重视，积极配合学校的各项工作安排，确保顺利通过评估。
  • 我院应用化学教研室召开新学期教学交流会 2024-09-05
    2024年9月2日下午，我院应用化学教研室在测试楼B610会议室召开了新学期教学交流会，教研室全体教师参加了此次会议，会议由教研室主任朱肖老师主持。会议总结了上一学期的教学经验，部署了新学期的教学任务，并就如何进一步提升教学质量展开深入研讨。此次教学交流会为新学期的教学工作明确了方向，同时应化教研室老师通过交流与讨论，激发了新的教学灵感和思路。对提升教学水平将起到积极地促进作用。
  • 我院物理化学教研室开展本科教育教学审核评估推进会 2024-09-04
    2024年9月2日下午，我院物理化学教研室在测试楼B617召开了本科教育教学审核评估电子版材料收集整理工作推进会，教研室全体老师参加了会议，会议由教研室主任陈艳丽主持，。会上，陈艳丽老师传达了学院关于本科教育教学审核评估电子版材料整理与收集工作的总体部署和具体要求，强调了评估工作的重要性和紧迫性，重点解读了理论课程教学资料、实践环节教学资料、毕业环节教学资料以及评估期间听课看课的过程性材料等重要材料的整理与收集工作；参会老师就评估材料整理和收集过程中可能遇到的问题进行了梳理和分析，并提出了相应的解决方案和措施。大家纷纷表示，将严格按照学院的要求和时间节点，高质量地完成评估材料的整理和收集任务。此次推进会的召开，为教研室本科教育教学审核评估工作的顺利进行指明了方向，有力推动了学院整体审核评估工作的进行。
  • 我院化工、能化教研室开展本科教育教学评估推进会 2024-09-04
    2024年9月2日，我院化工与能源化工教研室在测试楼B613会议室召开了本科教育教学评估工作会议，化工与能源化工教研室的相关教师出席了会议，教研室主任石剑和文成龙主持会议。会上，石剑和文成龙传达了关于新一轮本科教育教学审核评估工作的通知，并对具体要求进行了详细解读，重点强调了教学大纲、理论课程教学资料、实践环节教学资料以及本科毕业论文材料等重要材料的整理与准备工作。为确保评估材料能够按时提交，参会教师积极展开了经验交流，分享了在教学材料整理、电子化归档及应对评估要求方面的实用经验和有效建议，为后续工作的顺利推进提供了宝贵参考。此次本科教育教学评估工作是学校提升教育质量的重要举措，教学材料的收集与提交将为评估工作的顺利开展奠定坚实基础，有助于进一步提高本科教育教学的整体水平。

通知公告

查看更多

教学动态

查看更多

学术活动

查看更多

亮点工作

查看更多
  • 【亮点论文】唐天地教授团队黄鹏程老师在金属催化加氢领域取得重要进展
    通过调控催化剂-溶剂-反应物的相互作用来精确控制化学反应速率和选择性对于非均相催化反应具有重要意义。为了实现这个设想，可通过对非均相催化剂表面进行修饰，使其能够在不同的反应条件下表现出不同的催化行为。图1聚合物修饰的催化剂诱导的质子-电子转移示意图（JACS Au.2024）在前期研究聚合物对催化剂诱导的溶剂化效应的基础上（ACS Catalysis 2023, 13, 10, 6590–6602，Top期刊，封面论文），中文解析见：https://mp.weixin.qq.com/s/6ZsBwg6RtE0h1wOAPhf3_w，以及溶剂特性（质子溶剂和非质子溶剂）对于聚合物修饰的催化剂在硝基苯加氢反应中，能够极大地改变表观活化能、选择性和反应速率的基础上。（Journal of Catalysis, 2023: 115157） https://doi.org/10.1016/j.jcat.2023.115157图2聚合物修饰的催化剂在不同性质的溶剂中表现出不同的催化行为（Journal of Catalysis.2023）黄鹏程老师与荷兰特文特大学（University of Tw
  • 【亮点论文】吴大同副教授在光电活性材料用于手性识别研究领域取得系列进展
    具有优异光电性能的手性材料在对映体识别中有着极大地应用潜力。近年来，孔泳教授团队的吴大同副教授基于离子型手性分子构建了一系列具有电化学、电致化学发光、圆二色谱以及荧光光谱等响应的手性识别载体：电化学手性传感器利用吡啶鎓离子有一定电化学响应的特点，该研究小组尝试制备了具有电化学活性的手性共价有机框架材料实现对氨基酸和氨基醇分子的手性识别（Anal. Chem.2024, 96, 3200−3207）。此外，该研究小组也报道了一系列二茂铁基参与的基于静电吸引和π-π+作用的手性传感器（Anal. Chem.2020, 92, 13711−13717；Anal. Chem.2021, 93, 10160−10166；Anal. Chem.2022, 94, 6050−6056）。（2）光谱手性识别探针基于光谱技术的手性识别具有灵敏度高、快速响应等优点。近年来，该研究小组也制备了不同类型的离子型分子，并实现基于圆二色谱（Org. Lett.2022, 24, 5226−5229）、电致化学发光传感器（Anal. Chem.2024, 96, 3942−3950；ACS Appl. Mater.

招生信息

查看更多

就业动态

查看更多

就业动态

查看更多
X