学院动态

  • 石油化工学院氢能微专业坚持“科研引领、导师共育”理念,依托学院科研平台与导师团队,引导学生早进课题组、早进实验室、早进科研项目,在真实科研训练中提升创新能力与专业素养。近年来,氢能微专业育人成效持续显现:张皓博同学在石剑老师指导下,再次参与国家授权发明专利,展现出扎实的科研潜力与创新能力;张蕊同学在王亚男老师指导下,聚焦光热催化二氧化碳转化,探索提升太阳能转化利用效率的新路径,论文发表于《Journal of Environmental Chemical Engineering》;刘成龙、武慧敏同学在郝晓琼老师指导下,围绕海水电解制氢与硫资源回收开展研究,相关成果发表于《Fuel》。一项项成果的取得,是氢能微专业人才培养价值的生动体现。学生在文献研读、实验探索、数据分析和成果凝练中不断成长,也在科研实践中坚定了投身新能源领域的信心。科研薪火相传,创新步履不停。未来,氢能微专业将继续以科研育人为支点,以导师共育为路径,让更多青年学子在氢能领域扎根成长、逐梦前行。
    2026-05-13
  • 为严格落实党员发展工作要求,切实提升学生党员发展质量,近日,我院关工委组织开展发展对象候选人答辩会,研究生、本科生共35名候选人参与本次答辩。学院关工委常务副主任尹芳华、原学院研究生工作办公室主任喻丹等共同担任答辩评委。答辩过程中,候选人依次围绕入党动机、思想觉悟、学业科研、社会实践、自身不足与改进方向等内容进行全面陈述,评委结合候选人表现进行现场提问,全面考察候选人的政治素养、理论水平与综合能力。本次答辩秉持公平、公正、公开原则,进一步规范了学院党员发展流程,强化了青年学生的党性教育,有效激发了学生向党组织靠拢的积极性。后续,学院将结合答辩情况与日常表现,确定发展对象人选,持续夯实基层党组织建设。
    2026-05-13
  • 为推进一流课程建设,深化教学改革,2026年5月9日在测试楼B613,我院物理化学教研室召开了物化课程建设专题研讨会,教研室全体教师参会了会议。会议围绕“两性一度”标准、AI赋能教学及过程化考核改革展开深入研讨。会上,与会教师就当前物化教学面临理论抽象、公式繁多、学生畏难等问题展开了探讨交流,针对热力学、动力学等核心模块,大家一致认为应重构教学内容,强化科研反哺教学,引入新能源电池、催化前沿案例,提升高阶性;同时积极探索AI辅助教学,利用虚拟仿真化解“熵”“化学势”等概念难点。此外,还明确了课程思政融入路径,挖掘吉布斯、侯氏制碱等典型元素。与会老师一致认同,随着人工智能与数字化教学手段的普及,传统教学模式的改革势在必行。课程是人才培养的核心要素。物理化学教研室将以此次研讨为新起点,用高阶性塑造思维深度,用创新性拓展教学广度,用挑战度催生成长厚度,真正把“难课”建成学生受益终身的“硬课”。
    2026-05-13
  • 为丰富研究生课余生活,增强身体素质,5月10日,我院联合材料科学与工程学院、机械与轨道交通学院在武进体育馆举办“羽你同行,激扬青春” 研究生羽毛球友谊赛,共218名研究生参与本次赛事。比赛设男单、女单、男双、女双、混双五个项目,分预选赛(11分单局制)和决赛(21分三局两胜制)两阶段进行。赛场上,选手们迅速进入状态,每一次挥拍都凝聚力量,每一次跑动都全力以赴。高远球如利剑破空,精准落在对方后场底线;吊球轻巧灵动,瞬间打乱对手防守节奏;雷霆扣杀势如破竹,伴随着清脆的击球声引爆全场喝彩;网前扑救迅捷灵敏,飞身救球的瞬间尽显拼搏本色。选手们时而稳步防守、寻找破绽,时而迅猛进攻、抢占先机,步伐灵活穿梭、挥拍行云流水。经过紧张激烈的角逐,单打项目中,王雪芳等选手凭借稳定的发挥斩获冠军,吕洋等选手分获亚、季军;双打项目中,朱涛、李松涛组默契配合成功登顶,鲍思齐/薛明奥组、马浚洲/吴硕组分别获得亚军和季军。
    2026-05-13
  • 科研接力·成果续航——氢能微专业持续培育创新人才 2026-05-13
    石油化工学院氢能微专业坚持“科研引领、导师共育”理念,依托学院科研平台与导师团队,引导学生早进课题组、早进实验室、早进科研项目,在真实科研训练中提升创新能力与专业素养。近年来,氢能微专业育人成效持续显现:张皓博同学在石剑老师指导下,再次参与国家授权发明专利,展现出扎实的科研潜力与创新能力;张蕊同学在王亚男老师指导下,聚焦光热催化二氧化碳转化,探索提升太阳能转化利用效率的新路径,论文发表于《Journal of Environmental Chemical Engineering》;刘成龙、武慧敏同学在郝晓琼老师指导下,围绕海水电解制氢与硫资源回收开展研究,相关成果发表于《Fuel》。一项项成果的取得,是氢能微专业人才培养价值的生动体现。学生在文献研读、实验探索、数据分析和成果凝练中不断成长,也在科研实践中坚定了投身新能源领域的信心。科研薪火相传,创新步履不停。未来,氢能微专业将继续以科研育人为支点,以导师共育为路径,让更多青年学子在氢能领域扎根成长、逐梦前行。
  • 我院关工委顺利开展发展对象候选人答辩工作 2026-05-13
    为严格落实党员发展工作要求,切实提升学生党员发展质量,近日,我院关工委组织开展发展对象候选人答辩会,研究生、本科生共35名候选人参与本次答辩。学院关工委常务副主任尹芳华、原学院研究生工作办公室主任喻丹等共同担任答辩评委。答辩过程中,候选人依次围绕入党动机、思想觉悟、学业科研、社会实践、自身不足与改进方向等内容进行全面陈述,评委结合候选人表现进行现场提问,全面考察候选人的政治素养、理论水平与综合能力。本次答辩秉持公平、公正、公开原则,进一步规范了学院党员发展流程,强化了青年学生的党性教育,有效激发了学生向党组织靠拢的积极性。后续,学院将结合答辩情况与日常表现,确定发展对象人选,持续夯实基层党组织建设。
  • “深化教学改革,赋能高质量人才培养”——我院开展物理化学课程建设专题研讨会 2026-05-13
    为推进一流课程建设,深化教学改革,2026年5月9日在测试楼B613,我院物理化学教研室召开了物化课程建设专题研讨会,教研室全体教师参会了会议。会议围绕“两性一度”标准、AI赋能教学及过程化考核改革展开深入研讨。会上,与会教师就当前物化教学面临理论抽象、公式繁多、学生畏难等问题展开了探讨交流,针对热力学、动力学等核心模块,大家一致认为应重构教学内容,强化科研反哺教学,引入新能源电池、催化前沿案例,提升高阶性;同时积极探索AI辅助教学,利用虚拟仿真化解“熵”“化学势”等概念难点。此外,还明确了课程思政融入路径,挖掘吉布斯、侯氏制碱等典型元素。与会老师一致认同,随着人工智能与数字化教学手段的普及,传统教学模式的改革势在必行。课程是人才培养的核心要素。物理化学教研室将以此次研讨为新起点,用高阶性塑造思维深度,用创新性拓展教学广度,用挑战度催生成长厚度,真正把“难课”建成学生受益终身的“硬课”。
  • 我院联合材料、机械学院举办“羽你同行,激扬青春”研究生羽毛球友谊赛 2026-05-13
    为丰富研究生课余生活,增强身体素质,5月10日,我院联合材料科学与工程学院、机械与轨道交通学院在武进体育馆举办“羽你同行,激扬青春” 研究生羽毛球友谊赛,共218名研究生参与本次赛事。比赛设男单、女单、男双、女双、混双五个项目,分预选赛(11分单局制)和决赛(21分三局两胜制)两阶段进行。赛场上,选手们迅速进入状态,每一次挥拍都凝聚力量,每一次跑动都全力以赴。高远球如利剑破空,精准落在对方后场底线;吊球轻巧灵动,瞬间打乱对手防守节奏;雷霆扣杀势如破竹,伴随着清脆的击球声引爆全场喝彩;网前扑救迅捷灵敏,飞身救球的瞬间尽显拼搏本色。选手们时而稳步防守、寻找破绽,时而迅猛进攻、抢占先机,步伐灵活穿梭、挥拍行云流水。经过紧张激烈的角逐,单打项目中,王雪芳等选手凭借稳定的发挥斩获冠军,吕洋等选手分获亚、季军;双打项目中,朱涛、李松涛组默契配合成功登顶,鲍思齐/薛明奥组、马浚洲/吴硕组分别获得亚军和季军。

亮点工作

  • 近年来,水系锌离子电池(AZIBs)凭借锌负极高理论容量(820 mAhg-1)、低氧化还原电位(-0.76 V vs. SHE)以及水系电解液固有的高安全性、环境友好和低成本优势,成为大规模储能领域极具竞争力的下一代技术。然而,正极材料仍是制约其能量密度、循环寿命和倍率性能的核心瓶颈。为了设计出性能突出的正极材料,研究人员将目光聚焦于一类被广泛研究的氧化还原活性电极材料——羰基醌类化合物,其储能主要依靠羰基(C=O)与烯醇盐结构(C–O-)之间的可逆相互转化实现。然而,这类材料在弱酸性水系锌离子电池中的电荷存储机制仍存在争议。部分研究认为其电荷存储主要源于锌离子的嵌入与脱嵌,另有研究提出存在锌离子与氢离子共嵌入的反应机制,还有部分研究表明氢离子存储占据主导地位。因此,合理设计含羰基有机材料、阐明其储能机理、开发具备优异电化学活性的羰基化合物,具有重要的科学研究价值。 图1. 以往报道的典型羰基有机电极材料的分子结构与储能机理,以及本研究涉及的羰基电极材料(DHB 与o-DHB)针对上述问题,马骁老师与合作者精心设计合成了平面共轭羰基化合物DHB及其氧化衍生物o-DHB,并系统对比二者
  • 发光材料在信息存储、生物成像、光催化与光电子器件等领域具有重要应用价值。近年来,超分子化学为发光材料的结构调控与功能构筑提供了新的研究思路,通过非共价相互作用实现分子尺度到纳米尺度的可控组装,从而赋予体系多样的光学性质和刺激响应行为。近日,肖唐鑫教授研究组围绕这一前沿方向,开展了系列工作。(1)挑战实现聚集诱导发光(AIE)现象的最小聚集数传统上,聚集导致淬灭(ACQ)分子仅在稀溶液状态下发光,而聚集诱导发光(AIE)分子则主要在聚集态下发光。如何突破二者界限,使材料在从溶液到聚集态的“全状态”下均保持高效发光,是发光材料领域的重要科学问题。为此,研究组与英国剑桥大学Scherman教授研究组合作,利用超分子大环葫芦[8]脲(CB[8])通过2:2主客体作用同时包结两个AIE客体荧光团,实现了最小聚集单元即可产生AIE效应。该工作通过超分子策略系统回答了“实现AIE效应需要多少个荧光团”这一基本科学问题,为构建从分子态到聚集态均具备发光能力的“全状态发光材料”提供了新的研究范式。相关成果以《How many fluorophores are required to achieve AI
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